「A中学校の総合的な学習の時間全体計画に見る課題と今後の方向性」の関連論文
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第16回数学総合若手研究集会 : 数学の交叉点
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JICA課題別研修「アフリカ地域稲作振興のための中核的農学研究者の育成」実施報告
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令和4年度(2022年度)生存圏研究所自己点検・評価報告書【研究/教育】 (2023年度発行)
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NEWSLETTER 第28号
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編集後記
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NEWSLETTER 第27号
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2.3.5 理学部広報委員会 情報・広報部会
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学部新入生の情報教育におけるパソコン利活用について ICT環境調査結果報告
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精神疾患の親をもつ子どもの経験と教員研修の試行
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言語聴覚士養成教育における社会人基礎力の評価と育成
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保健師課程学生の「保健師に求められる実践能力と卒業時の到達度」 : 学生自己評価の分析とCOVID-19感染拡大下における教育の現状と課題
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教育数学と高大接続改革 : まとめにかえて (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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NEWS LETTER 第22号
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2.3.6 理学部入試委員会
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信州公衆衛生学会をラダーに(巻頭言)
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A collaborative clinical case conference model for teaching social and behavioral science in medicine : an action research study
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信州大学農学部AFC報告投稿に関する申合せ
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信州大学農学部AFC報告投稿に関する申合せ
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高校生の海外研修プログラム参加による変容プロセスとその中長期的影響―インドネシアにおけるESDの視点に立った国際協働型プログラム開発に着目して―
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模擬患者(SP)の新型コロナ対策実習の評価と参加意識の分析
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『人間健康研究科論集』の発行に関する規程、編集後記、奥付、裏表紙
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青年海外協力隊体育隊員の「成果」に関する研究 : 国際ボランティアの研究動向を踏まえて
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第19回数学総合若手研究集会 : 数学の交叉点
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第48 回日本脊椎脊髄病学会を主催して
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国立大学の現状と農学教育
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令和4年度AFC 事業・業務報告
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中学校理科における正確な知識習得を促す教授方略の開発
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『人間健康研究科論集』の発行に関する規程、編集後記、奥付、裏表紙
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NEWS LETTER 第21号
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第17回数学総合若手研究集会 : 数学の交叉点
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オンライン在宅医療実習の教育評価
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元良勇次郎の修養論─その特徴と教員の修養への示唆─
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「数学をどう使うか」をどう教えるべきか : 情報科学とデータ科学の視点から (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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養護教諭の職務上の悩みに関する研究
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風水害時の応援派遣に係る保健師のコンピテンシー:概念モデルの生成
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シュタイナー教育における楽器演奏時の脳波の分析
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飯田下伊那地域の学校給食からすすめる適塩の取組について
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編集後記
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助産師の専門職的自律性を高めるための継続教育 : 助産師が必要と考える研修のあり方
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東京薬科大学サステナビリティ報告書2019
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東京薬科大学SP研究会 模擬患者(SP)基礎講習会に関する報告
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森林科学総合実習報告(令和3年度)
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物理の教科書のブランチを用いた理解
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主任看護師による人材育成行動の自己点検ツールの開発
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みどりの食料システム戦略を踏まえた国際共同研究と農学系大学・学部における人材育成
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大学における数学教育の問題点と工夫 (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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研究倫理審査委員会における看護系委員の役割に関する研究
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感染症専門家会議の「助言」は科学的・公平であったか
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巻頭言
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Effects of behavioral and functional training on Japanese preschool teacher knowledge and child behavior