「明治大学理工学部75年史 1995~2019年度」の関連論文
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アトムサイエンスくまとり : 京都大学複合原子力科学研究所広報誌 Vol.32
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オンライン教育の方略構築と検証
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DX in university hospital and school of medicine
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遠隔看護の実践に向けて看護基礎教育に求められるICT 教育内容に関する研究
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第17回数学総合若手研究集会 : 数学の交叉点
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感染症専門家会議の「助言」は科学的・公平であったか
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「総合的な探究の時間」実施に係る基礎的実態調査
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生存圏研究所ニュースレター「生存圏だより No.23」
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第84回日本皮膚科学会東部支部学術大会開催報告書
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巻頭言
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大規模なコホート調査・バイオバンク構築を行う研究における社会とのコミュニケーション
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帯広畜産大学動物医療センターの取り組みと課題
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今日の話題 : 最近の全日本大学対抗ミートジャッジング競技会の動向
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2.3.7 理学部就職指導委員会
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保健師課程学生の「保健師に求められる実践能力と卒業時の到達度」 : 学生自己評価の分析とCOVID-19感染拡大下における教育の現状と課題
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第48 回日本脊椎脊髄病学会を主催して
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「チームとしての学校」を具現化するための校内体制に関する研究 - 生徒指導と教育相談に関する教員の意識に着目して -
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青年海外協力隊体育隊員の「成果」に関する研究 : 国際ボランティアの研究動向を踏まえて
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オンライン教育による学習効果の検証 - 技能・態度の習得 –
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次世代シーケンサーによる遺伝子解析の精度保証に関する研究
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教育数学と高大接続改革 : まとめにかえて (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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Study on optimal deployment and arrival time estimation method of heterogeneous multiagent system in case of surveillance mission
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大学初年級数学において何を伝えるべきなのか (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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システム稼働状況
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初等教育における思考態度の指導方法に関する研究
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神奈川県立高等学校における観点別学習状況評価の 実施状況についての調査
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アトムサイエンスくまとり : 京都大学複合原子力科学研究所広報誌 Vol.31
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信州公衆衛生学会をラダーに(巻頭言)
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政府開発援助(ODA)における保健事業評価者のセオリー評価概念モデルの生成
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はじめに
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風水害時の応援派遣に係る保健師のコンピテンシー:概念モデルの生成
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森林科学総合実習報告(令和3年度)
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学部新入生の情報教育におけるパソコン利活用について ICT環境調査結果報告
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農民組織が未発達な開発途上国における農業技術の定着を導く要素に関する研究
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進化ゲーム理論による協調社会創発の基礎機構と応用に関する研究
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学生実習による演習林の巡検
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東日本大震災被災地における精神保健・心理社会的支援の実態と課題 -支援組織を対象とした質的分析による検討-
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Techno-Economic Assessment of Energy Transition toward High PV Penetration Grid: the case of Kyushu, Japan
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新型コロナ禍でのフィールド実習の開講と課題
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高等学校農業科における地産地消や旬産旬消と二酸化炭素排出との関係を題材とした授業実践とその評価
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新人看護師に対する看護技術研修の報告 : インシデント体験型シミュレーションの効果
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第22 回日本在宅血液透析研究会
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見えない災害(新型コロナウイルス)とともに暮らす私たち(特別講演)
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学習者の主体性を促す学習モデルの開発に関する研究
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鉄道指令員のコンピテンシーの明確化とその評価方法に関する研究
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2019年度海外農学実習(ドイツ)の報告
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国際協力事業における『誘導型ファシリテーション』の役割 : インドネシア泥炭火災予防プロジェクトの事例から
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日本人のための日本語教育を考える (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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模擬患者(SP)の新型コロナ対策実習の評価と参加意識の分析
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大学におけるオンライン授業の可能性と課題 : 学生と教壇実習を経験した大学院生へのインタビューを手がかりに <共同研究の部>