「大学におけるオンライン授業の可能性と課題 : 学生と教壇実習を経験した大学院生へのインタビューを手がかりに <共同研究の部>」の関連論文
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<講義ノート>“生態系”の統計物理学
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中学校理科における正確な知識習得を促す教授方略の開発
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発達検査課題の認知的要因の分析 : 他者認識の観点から
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編集後記
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Development of training method for inexperienced operators of vessel traffic service based on cognitive engineering analysis of operation
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母親学級を用いた乳児の傷害予防教育プログラムの開発 : 非ランダム化比較試験による効果の検証
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呼吸音聴診技能向上のためのWeb教材有用性の検証 : 臨床看護師を対象とした無作為比較試験
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農業・食品産業における直接コミュニケーションの適用可能性 : 消費者行動に与える影響に関する計量分析からの考察
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物理の教科書のブランチを用いた理解
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高校生の海外研修プログラム参加による変容プロセスとその中長期的影響―インドネシアにおけるＥＳＤの視点に立った国際協働型プログラム開発に着目して―
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養護教諭の職務上の悩みに関する研究
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訪問看護におけるケアリングの相互性―心理的困難に対する継承的捉え直しの観点から―
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仕事役割と家庭役割双方が父親の情緒応答性に与える影響
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数学科指導法における模擬授業の相互評価に関する一考察
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役職定年者の組織内再適応に関する研究―大企業の従業員を対象として―
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通所施設における看護職の知的障害者への援助につなげる配慮
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大学における教員養成と教育委員会による教師塾
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学部新入生の情報教育におけるパソコン利活用について ICT環境調査結果報告
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風水害時の応援派遣に係る保健師のコンピテンシー：概念モデルの生成
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プレイアビリティの視点からみた遊び様式の変化に関する研究
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保健師課程学生の「保健師に求められる実践能力と卒業時の到達度」 : 学生自己評価の分析とCOVID-19感染拡大下における教育の現状と課題
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大学側にとってのJICA開発大学院連携・留学生事業の意義と課題
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感染症専門家会議の「助言」は科学的・公平であったか
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院生研究室から
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医学部卒前教育における「患者の語り」を活用した医学生の患者への共感の醸成
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第16回数学総合若手研究集会 : 数学の交叉点
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夜間定時制課程数学科におけるアクティブ・ラーニング教材の検討
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入院中の統合失調症者の心の理論とワーキングメモリへの介入プログラムの開発
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シュタイナー教育における楽器演奏時の脳波の分析
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改訂道徳的感受性質問紙日本語版の看護学生版の開発
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主任看護師による人材育成行動の自己点検ツールの開発
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鉄道指令員のコンピテンシーの明確化とその評価方法に関する研究
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医療観察法通院処遇対象者への訪問看護を行う看護師への支援に関する研究
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Locomotor control and learning mechanism with visual information
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長野県東信地区A小学校における保護者の足や靴に関する認識 第2報 ～靴の選び方や履き方に関する意識・知識・行動の比較～
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ケイパビリティからスローライフを再定義するー雲南・麗江古城における客桟の外来経営者に着目してー
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遠隔看護の実践に向けて看護基礎教育に求められるICT 教育内容に関する研究
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黄檗 No.59
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英語研究室II
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NEWSLETTER 第27号
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数学を活用した異分野融合研究のための人材育成 (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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Learning Fertility Knowledge and Making Informed Reproductive Life Plan
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発達障害を対象としたオンライン・ペアレント・トレーニングにおける参加者の困難さとニーズ
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Potential use of arts activities as a community-based health resource in super-aged societies ： Qualitative research
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SNSデータを使った「メンヘラ」の予測
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Effects of vision on operator's prediction of movement for remote-controlled systems
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The process by which mothers of children with special healthcare needs evolve their connections with the community
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附属紀伊・黒潮生命地域フィールドサイエンスセンター 令和2年度の主要活動と総括
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意味性認知症をもつ人と家族のWell-beingを目指す病初期からのコミュニケーション支援への手がかり
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高次脳機能障害を呈する新規就労者への支援の取り組み：ワークサンプル幕張版を用いた職能評価と環境調整を行った症例(症例報告）