「中井久夫先生の手紙」の関連論文
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「数学をどう使うか」をどう教えるべきか : 情報科学とデータ科学の視点から (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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津田仙と啓蒙的農業結社・学農社に関する研究-明治前期における西洋野菜・果樹の普及活動を中心に-
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初等教育における思考態度の指導方法に関する研究
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第22 回日本在宅血液透析研究会
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プレイアビリティの視点からみた遊び様式の変化に関する研究
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妊婦の災害に対する知識・防災意識および防災対策に関する文献レビュー
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薬学教育における情報教育の過去・現在・未来
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園芸を学ぶ社会人学習者の園芸活動の経験年数と生活満足度および社会活動との関係
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精神疾患の親をもつ子どもの経験と教員研修の試行
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仕事役割と家庭役割双方が父親の情緒応答性に与える影響
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青年海外協力隊体育隊員の「成果」に関する研究 : 国際ボランティアの研究動向を踏まえて
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Kono-Yagitaの予想たちとその周辺 (有限群のコホモロジー論とその周辺)
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社会関係資本としての規範
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<論説> AI への法人格付与に関する私法上の覚書 (1)
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2型糖尿病患者の事例を用いた看護過程演習にケアミーティングを取り入れた学習効果
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術後早期の婦人科がんサバイバーの支援ニーズの実態
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新人看護師に対する看護技術研修の報告 : インシデント体験型シミュレーションの効果
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帯広畜産大学動物医療センターの取り組みと課題
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先住民居住地域に設置された自然保護区の管理手法に関する研究 : 中国海南省鸚哥嶺自然保護区を事例に
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物理の教科書のブランチを用いた理解
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脳波測定をつうじたシュタイナー教育における「手仕事」の分析
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個人の大切な場所が織りなすまちの構造の研究 大岡山・千束地区を対象として
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自然災害における被災情報の表現と受容に関する研究
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食の調達実践にみるベトナム難民の社会関係と生活世界 ―市場交換と自給の交錯から―
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イタリアにおける歴史的市街地の震災復興にみる共編集型都市計画論の構築
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Learning Fertility Knowledge and Making Informed Reproductive Life Plan
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オンライン教育の方略構築と検証
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精神疾患をもつ人のリカバリー体験の構成要素とその促進因子の検討
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高校生の海外研修プログラム参加による変容プロセスとその中長期的影響―インドネシアにおけるESDの視点に立った国際協働型プログラム開発に着目して―
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造園の学術・技術と職能
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韓国楼亭から見た自然風景地の景観構成 : 16C韓国詩歌に見る物境、情境、意境概念に着目した楼亭からの景観構成
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カタルシスの観点から見た「千と千尋の神隠し」についての一考察
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【教授就任講演】次世代を見据えた地域発の新しい眼科学への挑戦
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『人間健康研究科論集』の発行に関する規程、編集後記、奥付、裏表紙
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A病棟における「看護を語る会」開催1ヶ月後の認識と看護実践の変化
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日本美術における「プリミティヴ」なものへの志向 : 第二次世界大戦を分水嶺とする言説の展開
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オンライン在宅医療実習の教育評価
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東京薬科大学サステナビリティ報告書2019
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地域で生活を継続する統合失調症を持つ者の回復の経験
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日本庭園の特質認識と現代ランドスケープデザインへの影響に関する研究
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乳幼児の生理心理状態の評価指標の確立
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『人間健康研究科論集』の発行に関する規程、編集後記、奥付、裏表紙
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Feigin-Semikhatov conjecture and its applications
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理科の教職志望の学生を対象とした実践的な指導力を高めるための試み(III)(非同期遠隔授業と対面授業の長所と短所)
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大学側にとってのJICA開発大学院連携・留学生事業の意義と課題
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東京ディズニーリゾートにおける建物の色彩分析とエリアの特徴との関連性
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<論説>インサイダー取引規制の検討―内部者が内部情報を「職務に関し知った」とされる場合―
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長野県内の小・中・高等学校の養護教諭へのアンケートによる摂食障害の実態把握のための調査研究〜第2報
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生物教育におけるコンピテンシーの育成に関する基礎的研究:特に「生命観」に着目して
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障害者のエンパワメントとしてのパラリンピックムーブメントの射程