「生物教育におけるコンピテンシーの育成に関する基礎的研究:特に「生命観」に着目して」の関連論文
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院生研究室から
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発達検査課題の認知的要因の分析 : 他者認識の観点から
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精神疾患をもつ人のリカバリー体験の構成要素とその促進因子の検討
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学校から職業への移行におけるキャリア教育の意義
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Learning Fertility Knowledge and Making Informed Reproductive Life Plan
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夜間定時制課程数学科におけるアクティブ・ラーニング教材の検討
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オンライン教育の方略構築と検証
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【教授就任講演】次世代を見据えた地域発の新しい眼科学への挑戦
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大学初年級数学において何を伝えるべきなのか (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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改訂道徳的感受性質問紙日本語版の看護学生版の開発
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第一次産業従事者の健康観に関する理論生成―壮年期の女性新規就農者が転入地で獲得する健康観の構造―
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大規模なコホート調査・バイオバンク構築を行う研究における社会とのコミュニケーション
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主任看護師による人材育成行動の自己点検ツールの開発
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Information and Communication Technology (ICT) を使用し、生活習慣病に関するhealth literacyの向上を目指した教育コンテンツの開発に関する研究
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不登校児童生徒を対象とした宿泊体験活動の心理教育的援助サービスと教育的意義に関する研究
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附属紀伊・黒潮生命地域フィールドサイエンスセンター 令和2年度の主要活動と総括
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職場移動における看護師のエンプロイアビリティ : 雇用側が認識する構成要素と各要素の相対的重要性
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プラットフォームとしての教育数学 (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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Trade-off mechanisms between forest ecosystem services and economic activities based on quantitative value assessment : A case study in Wuyishan City, China
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看護における哲学的プラグマティズムの意義 : 立場の異なるプラグマティストの比較から
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The process by which mothers of children with special healthcare needs evolve their connections with the community
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国立大学の現状と農学教育
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1.1.3 ミッションの再定義
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弱い紐帯との交流がキャリア・リフレクションに及ぼす影響
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多様化した組織のマネジメント−フォールトライン理論による考察−
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海外での医療経験が医療従事者のキャリア形成に与える影響
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日本人のための日本語教育を考える (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)
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思春期女子のグループセラピーにおける孤独感体験の治療的変化
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通所施設における看護職の知的障害者への援助につなげる配慮
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REAとブロックチェーン技術を駆使した自律分散型のビジネス情報システムの構築
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薬学部4年生を対象としたEBMの実践を学ぶためのTBL&PBLハイブリッド学習プログラムの試行と評価
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The social construction of jobs and its association with job stress : A qualitative study of workers at a construction management firm
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療養病床における終末期高齢者への看護実践の中の不確かさとその要因の探索
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医学部卒前教育における「患者の語り」を活用した医学生の患者への共感の醸成
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意味性認知症をもつ人と家族のWell-beingを目指す病初期からのコミュニケーション支援への手がかり
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訪問看護師のターミナルケア行動指標に基づくターミナルケア実践の実態
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2型糖尿病患者の事例を用いた看護過程演習にケアミーティングを取り入れた学習効果
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編集後記
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Midwifery scale to support shared decision-making for unplanned pregnancies: A cross-sectional study
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Midwifery scale to support shared decision-making for unplanned pregnancies: A cross-sectional study
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糖尿病外来における看護師のための口腔管理支援実践ガイドの開発
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持続可能な観光のためのローカルルール : 沖縄と小笠原における地域資源管理の事例より
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地域で生活を継続する統合失調症を持つ者の回復の経験
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医療観察法通院処遇対象者への訪問看護を行う看護師への支援に関する研究
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模擬患者(SP)の新型コロナ対策実習の評価と参加意識の分析
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数学科指導法における模擬授業の相互評価に関する一考察
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近代日本における美育の成立についての研究 : 女礼式を手がかりとして
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The effects of educational backgrounds on the relationship between perceived object stability and aesthetic judgments
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A病棟における「看護を語る会」開催1ヶ月後の認識と看護実践の変化
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経済状態と育児困難及び虐待との関連―健やか親子21の調査から-