「巻頭言」の関連論文
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ネパール・ポカラ市母子保健プロジェクトに携わった本邦関係者の質的変化
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第一次産業従事者の健康観に関する理論生成―壮年期の女性新規就農者が転入地で獲得する健康観の構造―
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思春期女子のグループセラピーにおける孤独感体験の治療的変化
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A Practical Study on Improving Classroom Communication Using Transactional Analysis in Classrooms with Many Psychological Games
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地域で生活する精神障害者へのリカバリー志向実践に関する研究
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コメント1
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Potential use of arts activities as a community-based health resource in super-aged societies : Qualitative research
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ヒロミ・ゴトー作品における<人間ならざるものたち> : 日系カナダ人女性作家にみるオルタナティヴ・アイデンティティの探求
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役職定年者の組織内再適応に関する研究―大企業の従業員を対象として―
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院生研究室から
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視覚障害児の身体活動とダンスの可能性
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児童自立支援施設職員のバーンアウト傾向に及ぼす個人的・環境的要因の検討
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病気や障がいを自己開示して働く人の就労継続に至るまでのプロセス
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訪問看護におけるケアリングの相互性―心理的困難に対する継承的捉え直しの観点から―
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精神疾患をもつ人のリカバリー体験の構成要素とその促進因子の検討
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不登校児童生徒を対象とした宿泊体験活動の心理教育的援助サービスと教育的意義に関する研究
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食料農業社会学研究室
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労働時間の過少申告行動に関する研究
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The process by which mothers of children with special healthcare needs evolve their connections with the community
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ケイパビリティからスローライフを再定義するー雲南・麗江古城における客桟の外来経営者に着目してー
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SNSデータを使った「メンヘラ」の予測
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書評『美の進化』リチャード・O・プラム著
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人員削減がレイオフ・サバイバーの感情と行動に及ぼす影響
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地域で生活を継続する統合失調症を持つ者の回復の経験
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感染症専門家会議の「助言」は科学的・公平であったか
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意味性認知症をもつ人と家族のWell-beingを目指す病初期からのコミュニケーション支援への手がかり
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The social construction of jobs and its association with job stress : A qualitative study of workers at a construction management firm
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障害者のエンパワメントとしてのパラリンピックムーブメントの射程
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弱い紐帯との交流がキャリア・リフレクションに及ぼす影響
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特別養護老人ホームに入居している認知症をもつ人の家族介護者における複雑性悲嘆に影響する要因の探索 : 人生の最終段階における医療・ケアに関する満足度と家族内の意見の相違に焦点を当てて
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中国語コミュニケーションにおける「近さ」について―対面とオンラインでの遊びとしての対立を事例にー
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近代日本における美育の成立についての研究 : 女礼式を手がかりとして
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「チームとしての学校」を具現化するための校内体制に関する研究 - 生徒指導と教育相談に関する教員の意識に着目して -
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Contribution of Job Satisfaction in Mental Health Issues for Prevention of Severity and Its Determinants
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ボルネオの開発過程における社会階層の動態 : ムダン人コミュニティのリーダーシップ論
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学校から職業への移行におけるキャリア教育の意義
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日本の病院で働く中国人看護師が直面している課題と対策
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17世紀フランスの女性作家たち
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「排泄ケア」プログラムから得られた看護学生の学び
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精神科強制入院と患者の意思決定に関する研究
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編集後記
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経済状態と育児困難及び虐待との関連―健やか親子21の調査から-
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先住民居住地域に設置された自然保護区の管理手法に関する研究 : 中国海南省鸚哥嶺自然保護区を事例に
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A病棟における「看護を語る会」開催1ヶ月後の認識と看護実践の変化
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通所施設における看護職の知的障害者への援助につなげる配慮
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仕事役割と家庭役割双方が父親の情緒応答性に与える影響
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コロナ禍での財産制限にかかわる科学的知見の不定性(コロナ禍社会における法的諸問題(8))
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高齢者のQOL向上に向けた科学的検討 : 社会参加及びアドバンス・ケア・プランニングの観点から
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高校生の海外研修プログラム参加による変容プロセスとその中長期的影響―インドネシアにおけるESDの視点に立った国際協働型プログラム開発に着目して―
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2型糖尿病患者の事例を用いた看護過程演習にケアミーティングを取り入れた学習効果