「長野県東信地区A小学校における保護者の足や靴に関する認識 第2報 ~靴の選び方や履き方に関する意識・知識・行動の比較~」の関連論文
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第一次産業従事者の健康観に関する理論生成―壮年期の女性新規就農者が転入地で獲得する健康観の構造―
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2.1.8 科学コミュニケーション
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アドバンスケアプランニングをより効果的に実践するための実証研究 : 全ての人ひとりひとりの希望にそった人生の最終段階における医療・ケア提供のために
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Potential use of arts activities as a community-based health resource in super-aged societies : Qualitative research
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東京薬科大学サステナビリティ報告書2019
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COVID-19 流行禍における学校給食後の歯磨きと歯科保健活動の現状把握
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オンライン教育の方略構築と検証
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Associations of Socioeconomic Status, Family Environment and Lifestyle Factors with Dental Caries of Elementary School Children: The MEXT Super Shokuiku School Project.
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管内公営住宅における多頭飼育崩壊事例について
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地域住民におけるインフルエンザワクチン接種・非接種 行動と家族環境及び居住地域の物理的・社会的環境との関連
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労働時間の過少申告行動に関する研究
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地域で生活する精神障害者へのリカバリー志向実践に関する研究
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仕事役割と家庭役割双方が父親の情緒応答性に与える影響
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Information and Communication Technology (ICT) を使用し、生活習慣病に関するhealth literacyの向上を目指した教育コンテンツの開発に関する研究
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糖尿病外来における看護師のための口腔管理支援実践ガイドの開発
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大学におけるオンライン授業の可能性と課題 : 学生と教壇実習を経験した大学院生へのインタビューを手がかりに <共同研究の部>
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地震災害リスクの高い地域に住む後期高齢者の災害準備に関する研究
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乳幼児の生理心理状態の評価指標の確立
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地方都市在住の高齢者における社会活動への不参加に関連する要因:富山県認知症高齢者実態調査の結果から
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認知症患者の家族介護者に対するモニター機器を用いた介入についてのアンブレラレビュー
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A survey of Japanese physician preference for attire : what to wear and why
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国立大学の現状と農学教育
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院生研究室から
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新型コロナウイルス第7波時の飯田保健所における状況と支援の課題
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信州公衆衛生学会をラダーに(巻頭言)
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The Effects of Preprimary Education on Child Health in Japan and the United States
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NEWS LETTER 第22号
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複合生態フィールド教育研究センター報告 第36号
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高等学校農業科における地産地消や旬産旬消と二酸化炭素排出との関係を題材とした授業実践とその評価
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木曽保健所精神障がい者デイケアの現状と今後の方向性について
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助産師の専門職的自律性を高める要因および継続教育 : 専門職的自律性尺度による検討
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小中学生の運動器障害・外傷に対する運動器検診の構築と予防の取り組み
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炎症性腸疾患患者の認識する不確かさと生活の再構築の経験
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妊婦の災害に対する知識・防災意識および防災対策に関する文献レビュー
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2型糖尿病患者の事例を用いた看護過程演習にケアミーティングを取り入れた学習効果
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柔道療法が精神・知的障がい者の精神的・身体的側面に及ぼす影響
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見えない災害(新型コロナウイルス)とともに暮らす私たち(特別講演)
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災害時におけるペットとの避難行動を規定する要因の検討
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介護系施設介入により見えてきたCOVID-19クラスター形成の要因と課題 ~感染管理認定看護師の介護施設における課題に向けた今後の取り組み~
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役職定年者の組織内再適応に関する研究―大企業の従業員を対象として―
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精神疾患の親をもつ子どもの経験と教員研修の試行
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可視化を特徴とする骨盤底筋体操のアニメーション指導媒体の開発と効果検証
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風水害時の応援派遣に係る保健師のコンピテンシー:概念モデルの生成
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治療終了後のがんの子どもをもつ母親の就労状況とその関連要因
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地域在住女性高齢者の足趾屈伸運動トレーニングの介入効果
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意味性認知症をもつ人と家族のWell-beingを目指す病初期からのコミュニケーション支援への手がかり
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eスポーツを想定した打鍵操作に対するスポーツ医学的検討
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感染症専門家会議の「助言」は科学的・公平であったか
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Effects of behavioral and functional training on Japanese preschool teacher knowledge and child behavior
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第22 回日本在宅血液透析研究会