「DX in university hospital and school of medicine」の関連論文
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JICA課題別研修「アフリカ地域稲作振興のための中核的農学研究者の育成」実施報告
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2.1.6 長期研修報告
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新型コロナ禍でのフィールド実習の開講と課題
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模擬患者(SP)の新型コロナ対策実習の評価と参加意識の分析
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国立大学の現状と農学教育
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オンラインによる「JICA水産分野留学生向け共通プログラム : 日本の開発経験」第1回の実施
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医学部卒前教育における「患者の語り」を活用した医学生の患者への共感の醸成
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2.3.4 理学部広報委員会 高大連携部会
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Information and Communication Technology (ICT) を使用し、生活習慣病に関するhealth literacyの向上を目指した教育コンテンツの開発に関する研究
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大学における教員養成と教育委員会による教師塾
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第16回数学総合若手研究集会 : 数学の交叉点
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言語聴覚士養成教育における社会人基礎力の評価と育成
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信州公衆衛生学会をラダーに(巻頭言)
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東京薬科大学サステナビリティ報告書2019
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2.1.8 科学コミュニケーション
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東日本大震災被災地における精神保健・心理社会的支援の実態と課題 -支援組織を対象とした質的分析による検討-
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新人看護師に対する看護技術研修の報告 : インシデント体験型シミュレーションの効果
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アドバンスケアプランニングをより効果的に実践するための実証研究 : 全ての人ひとりひとりの希望にそった人生の最終段階における医療・ケア提供のために
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日本の病院で働く中国人看護師が直面している課題と対策
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キャリア教育としての教職概論
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へき地医療における診療所看護師のコアとなる活動の検討
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施設園芸を学習している高等学校農業科の生徒を対象とした,高大連携による野菜生産技術講習会の実施と受講生徒による評価の分析
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生物教育におけるコンピテンシーの育成に関する基礎的研究:特に「生命観」に着目して
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第19回数学総合若手研究集会 : 数学の交叉点
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「急性期病院の退院支援看護師の看護実践活動に関する研究」
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「総合的な探究の時間」実施に係る基礎的実態調査
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COVID-19 流行禍における学校給食後の歯磨きと歯科保健活動の現状把握
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令和4年度(2022年度)生存圏研究所自己点検・評価報告書【研究/教育】 (2023年度発行)
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神奈川県立高等学校における観点別学習状況評価の 実施状況についての調査
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在宅療養支援におけるレスパイトケアの有用性と訪問看護の費用評価
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政府開発援助(ODA)における保健事業評価者のセオリー評価概念モデルの生成
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不登校児童生徒を対象とした宿泊体験活動の心理教育的援助サービスと教育的意義に関する研究
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有害事象管理のための外来化学療法における外来診察協働業務の機能と効果の検証
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薬学部4年生を対象としたEBMの実践を学ぶためのTBL&PBLハイブリッド学習プログラムの試行と評価
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見えない災害(新型コロナウイルス)とともに暮らす私たち(特別講演)
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風水害時の応援派遣に係る保健師のコンピテンシー:概念モデルの生成
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大学におけるオンライン授業の可能性と課題 : 学生と教壇実習を経験した大学院生へのインタビューを手がかりに <共同研究の部>
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学部新入生の情報教育におけるパソコン利活用について ICT環境調査結果報告
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学習者の主体性を促す学習モデルの開発に関する研究
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通所施設における看護職の知的障害者への援助につなげる配慮
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医療観察法通院処遇対象者への訪問看護を行う看護師への支援に関する研究
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Evaluation of School Health and Nutrition Program in Nepal
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高信頼な無線ネットワーク化制御を可能とする通信制御技術に関する研究 (本文)
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初等教育における思考態度の指導方法に関する研究
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みどりの食料システム戦略を踏まえた国際共同研究と農学系大学・学部における人材育成
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研修医の労働時間が教育および健康へ与える影響の検証
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地域の一員として見守る:FAST(家族支援チーム)の院内・院外連携の現状と課題 (第121回成医会葛飾支部例会)
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大腸癌治療 (第121回成医会葛飾支部例会)
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緩和医療におけるチーム医療の効果 (第121回成医会葛飾支部例会)
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大規模なコホート調査・バイオバンク構築を行う研究における社会とのコミュニケーション