「第48 回日本脊椎脊髄病学会を主催して」の関連論文
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大学病院におけるRapid Response System(院内迅速対応システム)の現状と教育の効果
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Learning Fertility Knowledge and Making Informed Reproductive Life Plan
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医療観察法通院処遇対象者への訪問看護を行う看護師への支援に関する研究
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理科の教職志望の学生を対象とした実践的な指導力を高めるための試み(III)(非同期遠隔授業と対面授業の長所と短所)
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学校から職業への移行におけるキャリア教育の意義
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言語聴覚士養成教育における社会人基礎力の評価と育成
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地域で生活する精神障害者へのリカバリー志向実践に関する研究
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明治大学理工学部75年史 1995~2019年度
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救急医療の現場で臓器提供の意思確認率を高める試み
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国際協力事業における『誘導型ファシリテーション』の役割 : インドネシア泥炭火災予防プロジェクトの事例から
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大学における教員養成と教育委員会による教師塾
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大学におけるオンライン授業の可能性と課題 : 学生と教壇実習を経験した大学院生へのインタビューを手がかりに <共同研究の部>
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政府開発援助(ODA)における保健事業評価者のセオリー評価概念モデルの生成
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『人間健康研究科論集』の発行に関する規程、編集後記、奥付、裏表紙
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病気や障がいを自己開示して働く人の就労継続に至るまでのプロセス
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Experiences and hidden needs of older patients, their families and their physicians in palliative chemotherapy decision-making: a qualitative study
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炎症性腸疾患患者の認識する不確かさと生活の再構築の経験
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『人間健康研究科論集』の発行に関する規程、編集後記、奥付、裏表紙
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飯田下伊那地域の働き盛り世代の肥満症の改善に向けて
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妊婦の災害に対する知識・防災意識および防災対策に関する文献レビュー
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がんと癌とで意味が異なるか ―医学用語の混乱を憂える―
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COVID-19 流行禍における学校給食後の歯磨きと歯科保健活動の現状把握
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看護師が実践の責任を果たそうとするプロセスに関する研究
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学部新入生の情報教育におけるパソコン利活用について ICT環境調査結果報告
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「総合的な探究の時間」実施に係る基礎的実態調査
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障害者のエンパワメントとしてのパラリンピックムーブメントの射程
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生命科学部における情報科学およびデータサイエンス教育について
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長野県東信地区A小学校における保護者の足や靴に関する認識 第2報 ~靴の選び方や履き方に関する意識・知識・行動の比較~
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園芸を学ぶ社会人学習者の園芸活動の経験年数と生活満足度および社会活動との関係
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まえがき
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国際共同治験の現状分析と開発ストラテジーに影響を与える要因に関する研究
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視覚障害児の身体活動とダンスの可能性
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学習指導要領の変遷と総合的な学習の取り組みに関する検討
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A survey of Japanese physician preference for attire : what to wear and why
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マルファン症候群患者を取り巻く医療・ケア提供体制
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小児がんの治療集約化と移動負担に関する研究―移動時間及び距離に基づく―
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木曽保健所精神障がい者デイケアの現状と今後の方向性について
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院生研究室から
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アルコール依存症患者の地域定着に向けた退院支援方法の検討 : 精神科看護師の地域連携活動に焦点を当てて
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次世代シーケンサーによる遺伝子解析の精度保証に関する研究
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学生実習による演習林の巡検
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Evaluation of School Health and Nutrition Program in Nepal
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A Study on Prenatal Smoking Cessation Intervention among Public Health Nurses in Japan
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抗がん薬による曝露の実態と対策の検討 : 外来化学療法関連施設の環境調査より
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集中治療室における緩和ケア診療とその提供体制の現状-責任医師に対する全国調査
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中堅ジェネラリスト看護師のリーダーシップに関する研究
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Factors associated with facilitating advance care planning based on the theory of planned behaviour
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Factors associated with facilitating advance care planning based on the theory of planned behaviour
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1.1.3 ミッションの再定義
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日本人のための日本語教育を考える (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の多様性と普遍性)