「精神疾患の親をもつ子どもの経験と教員研修の試行」の関連論文
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養護教諭の職務上の悩みに関する研究
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「チームとしての学校」を具現化するための校内体制に関する研究 - 生徒指導と教育相談に関する教員の意識に着目して -
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新任看護系大学教員のオンライン学修プログラムによる教育実践に関する知識獲得の効果とオンラインコミュニティの学外支援としての有用性の検討
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地域で生活する精神障害者へのリカバリー志向実践に関する研究
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医療観察法通院処遇対象者への訪問看護を行う看護師への支援に関する研究
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「排泄ケア」プログラムから得られた看護学生の学び
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意味性認知症をもつ人と家族のWell-beingを目指す病初期からのコミュニケーション支援への手がかり
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不登校児童生徒を対象とした宿泊体験活動の心理教育的援助サービスと教育的意義に関する研究
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ネパール・ポカラ市母子保健プロジェクトに携わった本邦関係者の質的変化
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Learning Fertility Knowledge and Making Informed Reproductive Life Plan
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通所施設における看護職の知的障害者への援助につなげる配慮
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訪問看護におけるケアリングの相互性―心理的困難に対する継承的捉え直しの観点から―
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遠隔看護の実践に向けて看護基礎教育に求められるICT 教育内容に関する研究
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主任看護師による人材育成行動の自己点検ツールの開発
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保健師課程学生の「保健師に求められる実践能力と卒業時の到達度」 : 学生自己評価の分析とCOVID-19感染拡大下における教育の現状と課題
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初等教育における思考態度の指導方法に関する研究
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病気や障がいを自己開示して働く人の就労継続に至るまでのプロセス
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A Practical Study on Improving Classroom Communication Using Transactional Analysis in Classrooms with Many Psychological Games
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糖尿病外来における看護師のための口腔管理支援実践ガイドの開発
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中堅ジェネラリスト看護師のリーダーシップに関する研究
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病院看護師を対象とした職業としての看護の魅力に関する質問紙調査
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生物教育におけるコンピテンシーの育成に関する基礎的研究:特に「生命観」に着目して
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療養病床における終末期高齢者への看護実践の中の不確かさとその要因の探索
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The process by which mothers of children with special healthcare needs evolve their connections with the community
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アドバンスケアプランニングをより効果的に実践するための実証研究 : 全ての人ひとりひとりの希望にそった人生の最終段階における医療・ケア提供のために
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2型糖尿病患者の事例を用いた看護過程演習にケアミーティングを取り入れた学習効果
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経済状態と育児困難及び虐待との関連―健やか親子21の調査から-
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海外での医療経験が医療従事者のキャリア形成に与える影響
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風水害時の応援派遣に係る保健師のコンピテンシー:概念モデルの生成
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院生研究室から
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助産師の専門職的自律性を高める要因および継続教育 : 専門職的自律性尺度による検討
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職場移動における看護師のエンプロイアビリティ : 雇用側が認識する構成要素と各要素の相対的重要性
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精神疾患をもつ人のリカバリー体験の構成要素とその促進因子の検討
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東日本大震災被災地における精神保健・心理社会的支援の実態と課題 -支援組織を対象とした質的分析による検討-
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Midwifery scale to support shared decision-making for unplanned pregnancies: A cross-sectional study
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Midwifery scale to support shared decision-making for unplanned pregnancies: A cross-sectional study
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オンライン在宅医療実習の教育評価
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思考スキルの育成をめざす教師の成長を支える学習環境デザイン : シンキングツール導入後の中国小学校実践を事例に
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児童自立支援施設職員のバーンアウト傾向に及ぼす個人的・環境的要因の検討
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「急性期病院の退院支援看護師の看護実践活動に関する研究」
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日本の病院で働く中国人看護師が直面している課題と対策
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医学部卒前教育における「患者の語り」を活用した医学生の患者への共感の醸成
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「総合的な探究の時間」実施に係る基礎的実態調査
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高校生の海外研修プログラム参加による変容プロセスとその中長期的影響―インドネシアにおけるESDの視点に立った国際協働型プログラム開発に着目して―
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Out-of-home activity accessibility checklist for parents of children with gross motor dysfunction
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看護師が実践の責任を果たそうとするプロセスに関する研究
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治療終了後のがんの子どもをもつ母親の就労状況とその関連要因
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助産師の専門職的自律性を高めるための継続教育 : 助産師が必要と考える研修のあり方
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言語聴覚士養成教育における社会人基礎力の評価と育成
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A Study on Prenatal Smoking Cessation Intervention among Public Health Nurses in Japan